A medida que el mundo se globaliza crecientemente, mercados y regiones descubren que su interdependencia respecto de factores que surgen en otros lugares es cada vez mayor. Las economías de hoy son sumamente complejas y los factores que afectan el desempeño de empresas, sectores económicos, mercados y de las sociedades mismas se encuentran todos entrelazados en múltiples circuitos de realimentación viciosos y virtuosos. Cada vez es más difícil separar la causa del efecto, el síntoma de su causa de origen.

A fin de estimular o facilitar el crecimiento económico, los especialistas en desarrollo deberían ser capaces de pensar en forma sistémica. Los estrechos campos de especialización pierden sentido en un mundo donde todo parece estar conectado con todo. Es cada vez mayor la necesidad de hallar puntos de intervención, o palancas, que mejoren el desempeño de los subsistemas económicos en el marco de sistemas de producción que se extienden por todo el planeta y conectan los espacios económicos con los principales mercados y redes de suministro existentes en otros espacios.

Mesopartner elabora instrumentos y aporta a los especialistas en desarrollo recursos para diseñar procesos de intervención que deben lograr el cambio dentro de sistemas socioeconómicos complejos. Conectar los puntos para hallar la figura oculta ilustra la capacidad de asociar (relacionar) una idea con otra, de lograr ver el “cuadro completo”, la característica sobresaliente o las imágenes ocultas en una masa de datos y señales de mercado. No es posible conectar los diferentes puntos sin ver a la vez el cuadro completo (la totalidad) y los patrones que surgen entre los puntos. Esta es una habilidad cognitiva o reflexiva que se apoya en herramientas, pero se trata sobre todo de mirar las cosas desde una perspectiva nueva o diferente, intentando hallar el sentido de los patrones emergentes.  Se trata de descubrir un ritmo en el ruido, o de reconocer diseños orgánicos. Se trata también de admitir que la tradicional intervención unidimensional, que no toma en consideración el sistema más amplio, no habrá de lograr un cambio significativo y positivo de las sociedades.  

La acción de conectar los puntos podría ilustrar también una habilidad de aprendizaje. Se requiere que intentemos algo, y si no da resultado (si no surge un patrón), que volvamos entonces sobre nuestros pasos para partir desde un punto distinto. Se requiere aprender de lo que da y de lo que no da buen resultado.

En educación infantil, la tarea de unir los puntos se emplea muchas veces para completar un rompecabezas a partir de una secuencia de puntos. Cuando se traza una línea entre determinados puntos, aparece un objeto. Sin embargo, este proceso es bastante lineal. Si bien no es fácil ver la figura antes de unir los puntos, es difícil dejar de verla una vez que se los ha unido.

Elegimos esta idea como “lema” para alentar a nuestros clientes a conectar los puntos y descubrir las conexiones ocultas. A ir más allá del mero diagnóstico y llegar a comprender los sistemas en los que trabajan. La utilizamos también para estimular la sensibilidad frente a las relaciones sistémicas que existen entre diversos factores económicos y sociales sin conexión aparente. Queremos impulsar a nuestros clientes a buscar los patrones subyacentes y abordar sus intervenciones mediante un proceso que sostenga el aprendizaje y la reflexión. Con este lema mesopartner amplía su enfoque más allá del desarrollo territorial. Ésta no es una novedad; simplemente, ahora reconocemos que a menudo trabajamos como facilitadores de procesos que enlazan distintas fuentes de conocimiento y práctica, convirtiéndolos en procesos de cambio que por lo general vinculan sistemas diferentes sin aparente relación entre sí.